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普华行知教育宋晓垒:提倡新技术发展为教育服务

2021-01-10 15:17 | 未知 |
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中国网讯2019年12月12日,由中国互联网新闻中心(中国网)主办,中国网教育频道承办,北京京师汇普教育科技有限公司、北京聚赢恒远 教育科技有限公司协办的“礼赞70年,筑梦新时代”2019年第八届中国好教育颁奖盛典在北京召开。

主持人:中国网的网友们大家好,这里是2019年度中国好教育盛典的现场,我是主持人。在我手边的这位是北京普华行知教育董事长宋晓垒,首先请先和中国网的网友介绍一下贵机构目前的发展情况。

宋晓垒:我们是一家做基础教育培训的在线教育机构,主要是围绕初中、高中学科考试培训方面的工作。我们主要定位在给学校服务,做学校想做他们又没有能力做的延伸和补充,目前主要是在初中课程、高中课程,以及高校面试和奥赛课程方面的培训。普华行知教育定位是作为学校教育的补充和延申,也就是针对学校教育教学有需求而无能力实现的工作,比如高校在综合评价招生中的面试考核环节,我们的中学生实际上在面试方面知识和实践几乎是空白,那我们在这个环节上针对中学生开展相关培训工作。另外在奥赛培训环节,很多中学有需求培养自己的优秀学生,但是师资力量不够,那我们通过在线教育模式结合线下集训,为学校提供培训服务。普华行知主要利用线上和线下结合的在线教育,目前和学校端进行合作,我们合作的学校在全国各地都有,大约有100多家学校的合作,普华行知目前的发展还是很不错的。

宋晓垒:普华行知做在线教育的终极目标是推动教育均衡化。当下的新高考改革再深入进行,整个教育培训的形态或者业态发生非常深刻的变化,如果是按照原来的传统思路继续开展教育培训的话,可能会出很大的问题。据我了解所有的教育企业都在转型和升级,包括我们也在转型和升级,在这里我可以和大家简单聊一下我们升级的情况。

第一、高校面试培训模式升级。新高考改革在综合评价招生这一环节中,几乎所有的高校都提出了对学生进行面试考核,对于中学生而言在学校教育中从来没有过面试的相关知识学习和实践锻炼,现在的面试培训都是很短时间内搞的集中在线下培训,这实际上很难起到作用。我们对高校面试培训进行了探讨,我们升级的主要内容是培训模式和辅导方式,一方面,我们通过免费系列面试课程向学生全方位多角度讲授面试相关知识;另一方面,我们创新辅导模式,我们利用5G技术采用手机终端视频的辅导,一对一解决学生在面试实践中遇到的实际问题,专家随时指点帮助并反馈模拟打分。这个面试视频辅导平台在今年2019年12月下旬会上线,我们这个系统能真正的解决学生在面试培训方面的个性化需求,帮助到每一个学生。

第二、在线教育平台升级,我们以前做在线教育培训的时候主要是单项输出模式,简单说我们把专家老师这些设计好的课程以及授课视频等推到线上去让学生去学习。新的业态下这种方式已经不行了,我们目前的转型在于我们在做开放性的平台,简单描述就是:在教师端,所有有教师资质的老师都可以在平台上开班授课;学生端可以在平台上根据自己需要和喜好进行选课;而我们平台可以把学生喜欢的老师筛选出来,把学生喜欢的课筛选出来,把最受学生关注的课筛选出来,推荐给学生和老师了解,供他们选择和参考,这就是我们现在做的在线教育平台。

第三、我们在搭建一个研学平台。目前的教育改革中,中小学生社会实践课非常受重视,学生需要开设大量的实践研学课程,我们就围绕这研学课程我们也搭建了一个开放式平台。我们联系了全国100多家研学基地,学校端根据研学课程的特点,可以在这个平台上设立选择相关的研学基地进行开展合作;相关的教育机构也可以设计相关的研学课程在这个平台上发布,学校端根据社会实践课程需要进行选择。

我们通过转型和升级来适合于我们自身的发展,也对我们国家教育、在线教育的发展起到一个促进作用,普华行知的终极目标就是实现教育均衡化,推动基础教育发展。

主持人:转型和创新也是我们教育行业成功的因素,您认为,办好中国的教育,我们还需要做什么?

宋晓垒:这个话题太大了,我只能在在线教育上谈一点我的心得和思考。国家层面最近也发出了大力推广在线教育的相关号召,这是非常好的一件事!我们国家的地域辽阔,社会层次丰富,在线教育的提出符合我们教育发展的趋势,在线教育作为我们中国教育的一部分,一个环节,我认为至少要做好以下三点。

第一点,在线教育也是教育的一部分,必须坚持党在教育领域路线政策方针,在在线教育上的落实,这个东西不能丢。

第二点,在线教育定位和目标要非常清晰,在线教育这个事情,或者说我们线下的教育培训都只是学校教育的一部分,不可能替代学校教育,在线教育本身是一个传递知识的过程,教育学生的功能并不能够呈现出来,还是学校教育来进行完成的工作。在线教育要更精准的定位,在线教育是学校教育的延伸和补充。

第三点,我们在线教育目的要清晰,目的是什么?我们的目的是教育均衡化。首先,在线教育在发展过程中首先还是要清楚社会效益与经济效益的先后关系,没有社会效益的在线教育不会产生深厚的经济效益,这也是由教育本身的特点决定的,这也是很多资本没有搞明白教育这一行业特点而折戟沉沙的原因所在。其次,任何一款教育产品和服务的推出都要考虑能不能给学校教育教学管理带来效率?能不能提高老师的教学效率?能不能减轻学生负担和提高学习效率?。第三、在线教育企业在发展过程当中,现在流行的是互联网+教育,这个提法我始终认为是不合适的,任何新技术的发展都是为教育本身提供手段和工具,我们所提倡的新技术应用,应该是为教育服务,更合适的提法应当是“教育+互联网”。每个教育企业的市场切入点不一样,都有自己的行事规则和标准,教育是良心活,把自己的活做好就可以了。

主持人:感谢您对线上教育的经验分享,再次感谢您来到我们盛典现场,谢谢您。

(责任编辑:dd)
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